i
iyîï
l'île
l'île
i l'île
y un stylo
î l'île
ï le maïs
Mes activités
1. J'entends les syllabes
J'apprends à couper un mot en syllabes et à retrouver une syllabe dans un mot, à l'oral.
✓ Je réussis quand je me trompe une fois au plus, sans aide.
2. J'entends le son
J'apprends à entendre le son « i » dans un mot : au début, au milieu ou à la fin.
✓ Je réussis quand je me trompe une fois au plus, sans aide.
3. Je lis des syllabes
J'apprends à lire les syllabes avec « i », sans me tromper, puis plus vite, puis à les écrire sous la dictée.
✓ Je réussis quand je lis chaque syllabe d'un coup et que je me trompe 2 fois au plus. J'écris 5 syllabes sur 6 qui se lisent comme celles de l'adulte.
4. Je lis et j'écris des mots inventés
J'apprends à lire des mots inventés avec « i » sans deviner, puis à les écrire sous la dictée et à les relire.
✓ Je réussis quand je lis bien 5 mots sur 6 et que 3 mots écrits sur 4 se lisent comme ceux de l'adulte.
5. Je lis des mots
J'apprends à lire des mots avec « i », même des mots que je ne connais pas, puis à les écrire sans faute.
✓ Je réussis quand je me trompe 1 fois au plus (2 fois si la série a 10 images ou plus). J'écris 3 mots sur 4 sans faute.